Tweet
На всеки от нас се е случвало да каже репликата - Днешните деца се раждат с висше образование!
Готова ли е образователната ни система да се справи с това предизвикателство - да помогне за пълното разкриване на потенциала и заложбите на децата!
Тези нови деца работят предимно с дясната половина на мозъка си - те са креативни, интуитивни, с въображение и силно емоционално интелигентни. Нашата (българска, европейска) култура е основно с лява ориентация на мозъка, т.е. най-вече рационална и логична. Трудностите започват, когато детето започне училище и трябва да се адаптира. Дясно-мозъчно ориентираните учат много бързо. Но нашата училищна система е изградена за хора с лява ориентация на мозъка, каквато е голямата маса деца, каквато и ние, възрастните. Набляга се на повтарянето, рутината, организираността, праволинейността. Това бавно движение предизвиква у детето - индиго отегчение и то губи интерес, започва да се разсейва, да не внимава!
Бях чела в нета, че в Щатите и Русия има вече създадени училища за деца индиго, където те се обучават по подходящ за тях начин, без да ги вкарват в класове по години и други подобни рамки!
Може в първия момент темата да ви се стори странна, но реших, че е интересна!
Все пак много време е трябвало на човека да приеме , че земята е кръгла, а не плоска!
Готова ли е образователната ни система да се справи с това предизвикателство - да помогне за пълното разкриване на потенциала и заложбите на децата!
Тези нови деца работят предимно с дясната половина на мозъка си - те са креативни, интуитивни, с въображение и силно емоционално интелигентни. Нашата (българска, европейска) култура е основно с лява ориентация на мозъка, т.е. най-вече рационална и логична. Трудностите започват, когато детето започне училище и трябва да се адаптира. Дясно-мозъчно ориентираните учат много бързо. Но нашата училищна система е изградена за хора с лява ориентация на мозъка, каквато е голямата маса деца, каквато и ние, възрастните. Набляга се на повтарянето, рутината, организираността, праволинейността. Това бавно движение предизвиква у детето - индиго отегчение и то губи интерес, започва да се разсейва, да не внимава!
Бях чела в нета, че в Щатите и Русия има вече създадени училища за деца индиго, където те се обучават по подходящ за тях начин, без да ги вкарват в класове по години и други подобни рамки!
Може в първия момент темата да ви се стори странна, но реших, че е интересна!
Все пак много време е трябвало на човека да приеме , че земята е кръгла, а не плоска!
/ и много малко истинско знание.
Едва ли и науката е наясно как точно си взаимодейства различната информация в мозъка ни, но такова взаимодействие съществува, и със сигурност тези "културни" предмети помагат за креативноста при точните науки.Смятам че са му били нужни, но без да е отличник /не че е бил отличник изобщо/.Изобщо децата трябва да имат възможност да се докоснат до максимално познание за света, но без да ни гонят амбиции навсякъде да са за шестица.....Да си призная и на китара свирех и стихове пишех, и на Асамблея на др. Живкова участвах , пък станах инженер.
Коментар